Теория и методика преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС
3500
Об обучении
Часы
36 часа
Направление
Педагогика
Содержание программы

Вам может быть интересно

Безопасность строительства и качество выполнения гидротехнических, водолазных работ
5000
3500
Безопасность строительства и качество выполнения гидротехнических, водолазных работ
Безопасность строительства и качество выполнения гидротехнических, водолазных работ
5000
3500

Цель — освоение новаций в управленческих, экономических и технологических, аспектах строительного производства и обеспечения безопасности строительства ; углублённое изучение проблем обеспечения качества устройства объектов нефтяной и газовой промышленности, устройства скважин

Безопасность строительства и качество выполнения фасадных работ, устройства кровель, защиты строительных конструкций, трубопроводов и оборудования
5000
3500
Безопасность строительства и качество выполнения фасадных работ, устройства кровель, защиты строительных конструкций, трубопроводов и оборудования
Безопасность строительства и качество выполнения фасадных работ, устройства кровель, защиты строительных конструкций, трубопроводов и оборудования
5000
3500

Цель – освоение новаций в управленческих, экономических и технологических, аспектах строительного производства и обеспечения безопасности строительства; углубленное изучение проблем обеспечения качества выполнения фасадных работ, устройства кровель, защиты строительных конструкций, трубопроводов и оборудования

Безопасность строительства и качество устройства электрических сетей и линий связи
5000
3500
Безопасность строительства и качество устройства электрических сетей и линий связи
Безопасность строительства и качество устройства электрических сетей и линий связи
5000
3500

Цель – освоение новаций в управленческих, экономических и технологических, аспектах строительного производства и обеспечения безопасности строительства; углубленное изучение проблем обеспечения качества устройства электрических сетей и линий связи

Остались вопросы?




    Как вам ответить?